【摘 要】
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语文教材是丰富的语文知识的载体,也是深厚的民族文化的载体,现行教材入选课文的每一篇文章都是文质兼美,富有文化内油和时代气息的,对发展学生的语文素养、提高品德修养和养
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语文教材是丰富的语文知识的载体,也是深厚的民族文化的载体,现行教材入选课文的每一篇文章都是文质兼美,富有文化内油和时代气息的,对发展学生的语文素养、提高品德修养和养成良好的个性起着典范作用.因此语文教师要用好、用足教材,尽最大限度发挥教材的典范性.在教学中,笔者让学生读好课文的同时,想方设法使课文成为学生习作的范文,把课文作为学生练笔的范例和素材,抓住契机,进行读文和写作相结合的有效尝试.
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