[摘 要] 高校辅导员是大学生在校内接触最多的师长，是高校思想政治教育工作的承担者，辅导员应该充分意识到自身的工作使命对大学生心理健康教育的作用。大学生正处于青春期后期，心理、生理变化较大，而大学生自身的控制能力与调节能力尚不完善。故而，辅导员应该发挥自身的工作优势强化大学生心理健康教育，帮助他们缓解内心失调状态。因此，着重分析辅导员在大学生心理健康教育工作中的重要性，并提出相应策略。
　　[关 键 词] 辅导员；心理健康教育工作；重要性
　　[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）07-0120-01
　　一、辅导员在大学生心理健康教育工作中的重要性
　　学生的心理健康问题在辅导员工作中起到了举足轻重的作用，辅导员是大学生日常生活教育的重要力量，肩负着管理、教育、服务三大重要角色。其中大学生思想政治教育是辅导员工作中的关键。大学生思想政治教育与心理健康教育都是培养学生高尚情操的教育工作，这两者是密不可分的，具有相辅相成的教育作用。因此，辅导员在对大学生开展思想政治教育的同时应该适当地帮助大学生形成良好的心理健康品质，心理健康教育同样是思想政治教育的基础。一部分高校辅导员普遍认为，忙碌的工作不怕，最怕的学生出现问题，基于此，辅导员应该加强对大学生的心理健康辅导，避免学生由于心理健康问题，加大工作中的任务。因辅导员工作较为繁重，通常都无暇顾及大学生的个体状态，这样就偏离了辅导员的工作核心。因此，高校辅导员应该正视自身的工作性质，应该从繁重的工作中抽出身来，注重学生的个体心理状态，采取一定的措施对其进行教育與疏导，从而使学生能够积极地面对生活与学习，这也是高校辅导员工作中的重要任务。
　　二、辅导员对大学生心理健康问题的对策
　　（一）辅导员应加强心理健康专业知识内容的学习
　　心理健康与一个人的贡献、成就具有一定的关系，一个心理健康的人应具有积极的情绪、正常的智力、和谐的人际关系、适度的情感、良好的人格品质、成熟的心理行为等。在日常校园生活中，大学生通常是与辅导员接触的较为多一些，辅导员作为大学生的师长，应该为大学生起到一个表率作用，应该以自身积极的一面去面对大学生，使其能够受到感染，从而能够消除自身的心理健康问题。在日常管理教育中，辅导员应该加强心理教育专业知识的学习，提高自身的心理综合知识。辅导员自身心灵高尚、心理健康是教育好大学生的前提条件。在管理教导大学生时，辅导员应该起到表率的作用，以独特的亲和力与吸引力感染学生，带动学生形成完善的人格与情操。因此，辅导员应该在日常生活中加强心理健康教育专业知识的学习，形成良好的心理素质，工作上应该具有责任心、上进心，具备顽强的毅力，从而更好地教育学生。
　　（二）善于发现学生的心理问题，并及时解决
　　由于生活与学生的压力促使越来越多的大学生出现心理健康问题，基于此许多高校都构建了心理健康教育协会、心理辅导中心等校园平台，帮助学生疏导心理压力。但许多大学生普遍认为只有心理不健康的学生才需要心理辅导员的帮助，自己只是出现一点小的情绪不需要去咨询心理辅导员。高校辅导员应该及时地更正学生这一想法，告诉他们如果在生活与学习上出现不良的心理情绪时，可以向心理辅导员述说，让心理专家帮助缓解这种不良情绪，从而纠正他们对心理辅导的错误认识。在日常管理与教育中，辅导员应该善于发现学生的心理问题并及时给予疏导，帮助他们走出心理恐惧。对那些心理较为严重的学生，辅导员应该及时引导他们进行专业的心理咨询，让专业心理咨询师给予他们专业的心理疏导。实际上，形成心理不良因素是需要一个过程的，是一个从轻到重的过程，针对一些不善于表达自己的大学生，在日常管理与教育中辅导员应该多与其进行沟通，及时了解他们的心理状态，做好应对策略。辅导员应该告诫学生形成心理不良因素都是从一些不愉快的、轻微的情绪引发的，如果能够在初级阶段得到有效的缓解与治疗，就不会形成心理健康问题。
　　综上所述，高校辅导员肩负着管理、教育、服务三大重要任务。因此，高校辅导员在日常工作中，应该善于发现学生存在的心理问题，以积极正确的方法帮助学生改善心理状态，对自身解决不了的心理问题，辅导员应该及时给予帮助，或是引导学生去专业的心理咨询处进行治疗，辅导员应该本着一切为学生好的思想教导学生，从而使高校学生能够全方位地发展。
　　参考文献：
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　　[2]白云莉，路明远，刘铭枢.大学生心理健康重要性：从辅导员日常事务、思政工作出发[J].科技风，2010（5）：3.