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阅读教学是小学语文教学的一个重要部分,其作用在于提升小学生听、说、读、写能力,但是由于教材内容有限,需要对阅读内容进行延伸,将阅读教学从课堂延伸到课下,使学生在优秀的拓展阅读文本中陶冶情操、锻炼综合能力,以发挥小学语文阅读教学的最大效果。本文以苏教版小学语文教材为例,分析了语文拓展阅读教学中意义及实施策略,希望能够为促进学生语言能力的积累提供一些参考和建议。