【摘 要】
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英语基础教育改革进入“核心素养”时代,在核心素养目标统领下,英语阅读教学改革如何推进?基于英语学科核心素养的具体内容、培养目标及实施要求,通过问卷调查、课堂观察及访
【机 构】
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湖南科技大学外国语学院 湖南 湘潭 411201
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英语基础教育改革进入“核心素养”时代,在核心素养目标统领下,英语阅读教学改革如何推进?基于英语学科核心素养的具体内容、培养目标及实施要求,通过问卷调查、课堂观察及访谈,分析当前英语阅读教学在发展学生核心素养方面存在的主要问题,有针对性地提出英语阅读教学策略.最后以人教版高中《英语必修二》Unit 1 Cultural Relics的阅读材料为例,按照阅读前、阅读中、阅读后三个部分来设计教学活动,旨在帮助英语教师提高阅读教学效果,进一步落实核心素养的培养要求.
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