尊重个性,读出自我——高中语文个性化文本解读策略

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语文即生活,让学生在阅读中找到自我,必须要尊重学生的个性,让学生在阅读中读出算我,本文主要从尊重学生、提升学生自主能力;允许语文阅读个性化与多样化;跳出课本、“创新化”解读等方面作一些探讨。 Language is life, so that students find themselves in reading, you must respect the personality of students, so that students read out in reading me, this article mainly from respecting students to enhance students’ abilities; allowing the reading of language personalized and diversified; out Textbook, “innovation ” interpretation and so on to make some discussions.
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