【摘 要】
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《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出“综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学
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《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出“综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程”“课程开发面向学生的个体生活和社会生活”.为此,我们积极探索综合实践活动本土化、校本化、生本化实施的策略.开发乡土化教材,建设校本化课程,实施生本化教学,从而因地制宜、因校制宜、因人制宜开展活动,真正达到建立新的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,发展良好的情感、态度、价值观的课程目标.
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