互联网+背景下“计算机在化学中的应用”课程改革探索

来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtan2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在互联网+大背景下,为了适应当今快速发展的计算机信息技术,培养出具有前沿科技水平的本科毕业生,针对化学与化工专业学生,本文在普适教育的基础上展开了一系列具有针对性和深度的改革和探索。旨在通过行之有效的课程模式和教学方法,教会学生用现代计算技术探索化学问题,达到提升化学与化工专业学生未来的竞争力的目的。
其他文献
以自编问卷调查为工具,旨在从经验资历、准备时间充足性、对学员的了解、对培训任务的了解、具体教学准备五方面,对军队医院医护人员任职教育中的教员准备情况进行调查。结果
采用电子束选区熔化技术制备纯钼块体,采用化学分析法、金相显微镜、分析天平及显微硬度计对纯钼块体的杂质元素含量、显微组织、密度和显微硬度进行测试。结果表明:采用电子
随着自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)学生就读于普通学校的人数逐渐增多,为ASD学生提供专门性的融合支持服务并及时对融合支持效果进行评估具有的积极实践意
为了满足房屋建筑物在空间和层数上的追求,在其建设中会较多地使用高支模施工技术。利用高支模施工技术可以在较高的位置架设水平混凝土模板,构建一个相对高水平的支撑体系,
数学建模是提高大学生数学应用能力的重要方法,将其引入大学课堂是近年来规模最大、最成功的一项数学教学改革实践。然而数学建模课程的建设仍存在一些问题,我们在此根据中国