【摘 要】
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学案导学模式是当前中小学教学中运用较多的教学模式之一,其特点是倡导先学后教,鼓励学生自主学习。该模式的教学理念符合新课程改革的基本理念,深受广大中小学教师的欢迎。
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学案导学模式是当前中小学教学中运用较多的教学模式之一,其特点是倡导先学后教,鼓励学生自主学习。该模式的教学理念符合新课程改革的基本理念,深受广大中小学教师的欢迎。在学案导学模式中,教学导入也是一个必不可少的重要环节,但是很多教师在运用该模式的过程中,往往会将示案自学或者预习交流作为教学导入,这是不恰当的。本文以中学思想政治课教学为例,探讨了在学案导学模式下教学导入的相关问题。
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