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八年级上学期已经结束,对于从教已多年的我是可以信手拈来列出一二三条措施来总结一下一个学期教学工作的,但这一次促使自己急急地一吐为快、执笔疾书的不是往常平淡无奇的条条框框,而是一次精心孕育的课堂信心行为辅导,使我觉得较为舒畅。
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