论文部分内容阅读
当前我国正处于社会转型期,面对经济新常态和就业新形势,师范生的就业价值取向发生变化。笔者调查师范生的就业价值取向,发现一些师范生呈现如下特点:教师职业信念弱化、基层就业积极性不高、过于看重经济利益因素、职业规划意识和能力不足、就业心理矛盾复杂等,由此提出措施,以期引导师范生树立正确的就业价值取向。