《波的干涉》教学案例

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在三维教学目标中,前两维度是提升学生素质的阶梯,而情感态度价值观便是学生素质培养的灵魂,它指引人格方向,是新课程人文素养的体现。基于此,笔者整合教材、生活、学情、视频、实验等多种教学资源,对《波的干涉》进行了教学设计,通过视频寻找突破,变抽象为直观,带给学生不一样的精彩。 In the three-dimensional teaching objectives, the first two dimensions are the ladder to improve the quality of students, while the values ​​of emotional attitudes are the soul of the cultivation of students’ qualities. It guides the personality orientation and reflects the humanistic accomplishment of the new curriculum. Based on this, the author integrated teaching materials, life, learning, video, experiment and other teaching resources, carried out instructional design on “Wave Intervention”, searched for breakthrough through video, changed abstraction into visual, and brought students different wonderful.
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