【摘 要】
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古诗是我国传统文化的精粹,是一片充满情感的天地,它凝结着诗人生活的体验、情感的蓄积、志向的抒写。因此,语文教师在教学中应找准诗的动情点,引导学生披文入情,展开想象,以
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古诗是我国传统文化的精粹,是一片充满情感的天地,它凝结着诗人生活的体验、情感的蓄积、志向的抒写。因此,语文教师在教学中应找准诗的动情点,引导学生披文入情,展开想象,以充沛的情感作为理解诗歌的基点,使之真正地融入诗歌中去,我们应根据古诗言简意丰的特点进行教学,以唤起学生的生活体验,有效激发学生的内在情感,引导学生展开丰富的想象,从而让学生在头脑中再现诗人所创造的完整丰富的艺术形象,进一步体会诗歌的内涵。
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