阿来的《一滴水经过丽江》被选入中学语文教材八年级下册第五单元，本单元所选的课文都是游记，阿来这篇游记被称之为“一篇别具一格的游记作品”。它与一般游记以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的视角看丽江。文章结尾这样写：“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”“终于”一词让笔者看到了这滴水的夙愿以偿，满足愉悦之情。但是“水的方式”是一种怎样的方式呢？笔者就文中一些水的语言来探究这滴水经过的方式，体会这滴水在其中蕴含的丰富情感。
　　一、 巧用修辞，拟人排比
　　1. 拟人
　　1） 是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
　　2） 我也要去四方街。
　　我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。
　　3） 我是被惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出來，咕咚一声翻上水面。
　　4） 从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。
　　这滴水被拟人化，“扑向”是她的动作，“敞开喉咙”“大声喧哗”是她的语言，“也要去”是她的心愿，“惊醒”是她的神态，“犹豫”是她的心理。一滴灵动活泼、热切期盼带有人性的水展现在读者面前。而“咕咚”、“哗然”这些是水的拟声词，“人的方式”中又有“水的方式”，既生动又独特。
　　2. 排比
　　1） 我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了凤凰山上苍劲的老柏树，看到了依山而起重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。
　　2） 我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖用纳西族的东巴象形文字的字画店。
　　第（1）句，四个“看到了”， 采用排比句的修辞从低到高、从近到远介绍了小水滴随着水车的升高看到的四方街美景，表现了小水滴刚到四方街时惊喜兴奋的心情。
　　第（2）句，运用排比段，写出了水的节奏，表现了四方街丰富多彩、具有丽江特色的文化，表达了小水滴的留恋之情。
　　二、 善用标点，逗号句号
　　1） 后来我知道，视野尽头的那些山叫做象山，凤凰山，更远一点，叫做笔架山。
　　后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。
　　第二个“后来我知道”用了逗号，解释后面的内容是听到人们讲述的历史故事。这一滴水一路上东打听西打听，它对这些事物非常好奇，它要打破砂锅问到底。但有个问题难住了它，到后来才终于知道了。这个逗号里，表现出时间跨度之大，也写出一滴水终于知道事物名称的兴奋和喜悦。
　　2） 我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
　　改成这样好不好：
　　我经过叮叮当当敲打着银器的小店，经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店，经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐，经过售卖用纳西族的东巴象形文字的字画店。
　　两句之间把“经过”后的句号改成了逗号。句号的停顿时间比逗号长，小水滴经过这么多带有丽江文化特色的小店，她多想停下来仔细看一看啊。这里的句号，表现了丽江水城的特点，表达了小水滴想在这里停留更长的时间，正好与“字画店”的后一句“我想停下来看看”相呼应。
　　3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了凤凰山上苍劲的老柏树，看到了依山而起重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。
　　这一句的逗号，就不能改成句号了。小水滴在水车上，随着水车升高下降，兴奋但是身不由己，她在水车上停不下来，她看到的景虽然独特但是也不能细致描写一一赏来了。
　　三、 妙用散句，整散结合
　　浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。
　　改成这样好不好：
　　浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。看到了楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。听到了楼上的客人和楼下的主人大声交谈。听到了客人问主人当地的掌故。听到了主人问客人远方的情形。
　　兰花，淡雅高洁，表现了丽江人的生活情趣高雅。这一滴水此时是停留在兰花上的，小水滴此时属于定点观察。整句节奏鲜明，语势强烈，散句形式灵活，富于变化，这里运用散句更好了体现丽江人的生活恬淡悠闲，表达了小水滴对这种生活的向往。
　　就这样，小水滴从高高的雪山到地底的深潭，从明代到现代，从河流到小渠，既有空间上的跨越，时间上的穿越，还有水流独有的经过方式，水的形式与水的语言达到完美的统一。