论文部分内容阅读
在笔者所在的学校,男女比例不协调,男生居多,英语摸底考试普遍不太理想.学生不想学,课堂纪律差,教师没斗志,课堂死气沉沉.长此以往,学生厌学,教师厌教.要想改善这种状态,就难上加难了.我想这并不是智商的问题,学生的学习成绩和课堂表现还受到其他因素的影响,年级越来越大的教师们如何来应对奇思妙想的新一代?本文从笔者所在学校的实际情况出发,探讨如何敢想敢做让专业英语课堂活起来.