【摘 要】
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本文通过对“卓越计划”改革项目的现状分析，阐明构建校企教学共管机制的必要性，从动力机制、运行机制和约束机制三个方面提出校企教学共管机制的构建方法。“卓越计划”在校企
【基金项目】
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基金项目:校企联合培养卓越工程师实践研究(2016GJJG156)
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本文通过对“卓越计划”改革项目的现状分析，阐明构建校企教学共管机制的必要性，从动力机制、运行机制和约束机制三个方面提出校企教学共管机制的构建方法。“卓越计划”在校企间的顺利推行，需要政府、学校和企业的共同努力，以期更好地为国家、社会输送一批具有实践创新能力的应用型工程技术人才，使我国由工程教育大国迈向工程教育强国。
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