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对高中历史多媒体教学资源进行深入分析,首先阐述其内涵、分类和开发利用现状,然后提出三条基本开发使用原则,最后从教师、学生、各类课程的整合等角度拓展历史多媒体教学资源的深度与广度,从而让多媒体课程资源更好地为高中历史教学服务。
高中历史多媒体教学资源的开发与利用
【摘 要】
：
对高中历史多媒体教学资源进行深入分析,首先阐述其内涵、分类和开发利用现状,然后提出三条基本开发使用原则,最后从教师、学生、各类课程的整合等角度拓展历史多媒体教学资
【机 构】
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邹城市第二中学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年13期
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