【摘 要】
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本文结合作者的教学实践经验,针对学生在商务英语口译活动中存在的问题,分析其原因,并分别从教学层面提出进行专项训练、课内培训课后练,从教学管理方面提出课程开设、师资改
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本文结合作者的教学实践经验,针对学生在商务英语口译活动中存在的问题,分析其原因,并分别从教学层面提出进行专项训练、课内培训课后练,从教学管理方面提出课程开设、师资改进和实践强化的建议,并从学生层面提出通过数字转化、听力笔记、工作记忆、影子跟读和复述等活动提升理解能力,进而培养和提升学生的商务口译水平和质量.
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