【摘 要】
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情景教学是一种开放的教学方法,它能够使学生的主体地位在教学过程当中得到保障,提高学生的学习兴趣,发挥学生学习的主观能动性,从而提升教学质量与教学效率,这与新课程所倡
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情景教学是一种开放的教学方法,它能够使学生的主体地位在教学过程当中得到保障,提高学生的学习兴趣,发挥学生学习的主观能动性,从而提升教学质量与教学效率,这与新课程所倡导的教学理念保持了高度的一致,因此在当前的初中数学教学中,教师要合理的利用情景教学,践行新课程理念.本文基于作者自身的实际教学工作经验,首先简单分析了情景教学对于初中数学教学的作用意义,然后主要就初中数学教学过程当中的情境创设提出了部分探讨性建议.
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