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<正>现行人教版初中历史教科书图文并茂,史料丰富,对核心史实与一般史实的叙述详略得当,有效减轻了学生的学习负担,一定程度上消除了学生认为历史过于抽象的印象。但由于各地区学生的历史知识储备和认知水平是不一致的,成长经历和生活阅历也会给学生的学
“活动单导学”模式下的初中历史教科书重组策略
【摘 要】
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<正>现行人教版初中历史教科书图文并茂,史料丰富,对核心史实与一般史实的叙述详略得当,有效减轻了学生的学习负担,一定程度上消除了学生认为历史过于抽象的印象。但由于各地
【出 处】
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中学历史教学参考
【发表日期】
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2017年02期
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