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概述 “异步教学法” 的相关内容.以译林版《牛津高中英语》 模块二·高一上学期 Unit1的语法点 “现在完成时” 为例设计课堂教学任务,以 6 段教学理论, 即 “提出问题→指示方法→学生学习 （6步学习） →明了学情→研讨学习→强化小结” 为方法指导, 探讨如何在高中英语语法教学中运用 “异步教学法” .认为在高中英语语法教学中运用 “异步教学法” 有助于激发学生的学习兴趣, 培养他们的自主学习能力和综合语言运用能力, 强化教学内容的实践性.