别让规范扼杀了孩子的童真

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书法是汉字的书写艺术,书法学习的必经之路是临摹先人名碑名帖,通过不断地形似和神似的重复书写,领会书写的技法要领和审美情趣,这样的临摹过程对一个人的眼手调控和身心毅力是很大的考验,对于一个充满童真的小学生来说这无疑是一份巨大的挑战。再加上现在小学生的作业量大,在身心上对汉字书写或多或少会产生疲惫感和抵触心理,不少孩子不愿意学书法,或者学习一段时间后兴趣渐无,作品了无生机。在书法教育中,规范孩子书写的同时,保护孩子的童真更重要。
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