【摘 要】
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随着我国工业化进程的加快、产业结构的调整,企业对技术工人的要求越来越高,提升职业教育的地位逐渐成为社会的共识.近几年在国家政策大力扶持下我国高职教育迅猛发展,如今已
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随着我国工业化进程的加快、产业结构的调整,企业对技术工人的要求越来越高,提升职业教育的地位逐渐成为社会的共识.近几年在国家政策大力扶持下我国高职教育迅猛发展,如今已经占据中国高等教育的“半壁江山”,成为大众化教育,市场需求一直是高职教育发展的根本动力,专业教学团队就成为人才质量的关键所在.本论文分析了高等院校教学团队管理中存在的主要问题,提出高等院校专业教学团队建设的重要意义,根据专业教学团队建设的理论,得出从观念、制度和运行规范三个层面优化,可以更好为专业教学团队的建设和管理提供必要的保障,实践教学团队建设与管理的措施.
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