【摘 要】
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传说在咕嘟(gū dū)河的對岸有一座很大的桃园,那里面的桃子名气超大!但吃过的人却极少,因为想要吃到美味的桃子必须得闯过两道关卡(qiǎ),很多人都被关卡难住了。萌多多和转小圈知道了这个传说后,决定去挑战一下。他们来到了咕嘟河边,发现架在河上的是一座成语桥,上面提示:从“不”开始,不间断地将字连接成两个成语,并按照这个顺序踩过去,就能到达对岸。 萌多多和转小圈顺利通过第一道关卡,到达了对岸。此
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传说在咕嘟(gū dū)河的對岸有一座很大的桃园,那里面的桃子名气超大!但吃过的人却极少,因为想要吃到美味的桃子必须得闯过两道关卡(qiǎ),很多人都被关卡难住了。萌多多和转小圈知道了这个传说后,决定去挑战一下。他们来到了咕嘟河边,发现架在河上的是一座成语桥,上面提示:从“不”开始,不间断地将字连接成两个成语,并按照这个顺序踩过去,就能到达对岸。
萌多多和转小圈顺利通过第一道关卡,到达了对岸。此时,出现在他们面前的是桃园的影子门,只有准确找出其中的诗句,它才会变成实体门并自动打开!
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班级要拍集体照了,哇塞,好激动呀!规规矩矩站好,规规矩矩拍照,小心脏怦怦(pēng)跳着等照片出来——猜,结果怎么样?看到合影的那一刻,大家惊讶地发现,第一眼看到的竟是一个调皮的男生。在“咔嚓”的那一刻,他举起“剪刀手”,成功“抢镜”,成了整张照片中最引人注目的亮点。 瞧,“抢镜”可以引发关注,可以提升亮点——这不正是作文中需要的好办法吗? 作文中,“抢镜”之处一定是作文的关键。让关键处引起读
一场春雨后,小野花长得比小草还高了,探出小脑袋的她发现了一个崭新的世界。阳光伴着清风洒进花园,她情不自禁地唱起了歌。 “嘿!你看那朵花多丑啊!”“这么丑,好意思当花吗?还唱着歌呢!”“唉,真给我们丢脸!”“嘿!安静,玫瑰公主来了!”丁香花对同伴们说。 玫瑰花傲慢地俯视着小野花,说:“哟!我还以为是谁呢,原来是一朵紫色的小野花呀!长得这么丑,真给这个花园丢脸!”小野花伤心地低下了头。 玫瑰花和
每个人都有喜欢玩的游戏,像老鹰捉小鸡、丢口袋……而我最喜欢的就是丢手绢了。 玩这个游戏人越多越好玩儿。游戏开始前,参与者需要通过“石头、剪刀、布”确定由谁来丢手绢。游戏者们围成一个大大的圆圈,拍手唱起《丢手绢》歌,宣告游戏正式开始。丢手绢的人围着圆圈或走或跑,并选择把手绢丢在一个人的身后。这个人发现后就要去追赶丢手绢的人,没有追到算输;如果没发现,让丢手绢的人跑掉了,也算输;如果抓到了,则是丢手
转眼已是四月。在这几个月的时间里,小伙伴们的写作能力是不是已经悄(qiǎo)然提升了呢?正所谓“一切景语皆情语”,面对着四时之景,小伙伴们请把握好手中的笔,一定不要辜负眼前这动人的美意吧! 在写作的过程中,其实有很多同学都喜欢开门见山、直接叙事。他们觉得只要把文章中的事件叙述明白了即可,然而停笔后又常常忧愁不已。一方面为文章字数不够而着急、担忧;另一方面又认为自己的情感表达过于简单、直白,缺少深
從前,有一个男孩叫尼尔斯,住在瑞典斯康耐省的一个小村庄里。他十四岁了,又瘦又高,长着一头淡黄色的头发。他不爱学习,最爱调皮捣蛋,还喜欢虐待小动物,爸爸妈妈拿他一点儿办法也没有。 一个星期天的早晨,爸爸妈妈准备到教堂去。尼尔斯不想去教堂,想等他们走后,拿着爸爸的鸟枪出去玩儿。临走时,爸爸拿出一本书给他,并对他说:“你要好好儿念,回来后我可是要考你的!”尼尔斯拿起书,可是没念几页就睡着了。 不一会
俗话说得好:“巧妇难为无米之炊”。看来巧妇要想煮出饭菜来,“米”等食材是不可或缺的。同样,我们在写作文时,作文的“米”——写作素材,对于它的发现、感知和捕捉可是写好作文的重要前提。 听到这儿,有不少同学会为难地说:“老师,我也知道写作文首先要解决写什么内容,可我每天的生活都是一个样儿,没什么新鲜事儿呀!到哪里去找好的写作素材呢?” 其实,好的写作素材就隐藏在我们平时的生活中。我们平时所听到的、
子曰:“已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。” 【讲解】 算了吧!我还没有看见过,能够看到自己的错误便能自我责备的人。 【学习运用】 强调要有內省、自责意识。 子曰:“疾,君视之,东首,加朝服,拖绅。” 【讲解】 孔子病了,国君来探望他,他便头朝东躺着,身上盖上朝(cháo)服,拖着大带子。 【学习运用】 强调孔子对礼仪的遵循。
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大牛农场的大门上贴着一张启事:“农场有蝗虫,吞噬(shì)我庄稼,谁能灭蝗虫,大大有奖赏!” 这段时间以来,大牛为农场里的蝗虫伤透了脑筋。它种了很多农作物,有玉米、高粱、青豆、白菜等。大牛辛苦地打理,眼看就要享受收获的喜悦了,可却飞来了该死的蝗虫!这些蝗虫就像可怕的风暴,侵蚀着大牛的农场,它只好请高手相助。 启事贴出来第一天,就有青蛙来报名。青蛙拍拍胸脯:“呱呱,我们青蛙是蝗虫的天敌,只要一张