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随着教育改革的开展，小学教育逐渐由以前的应试教育向素质教育过渡。素质教育要求小学生全面发展，以全面提高学生素质为首要目标。工程教育主张提高学生分析问题、解决问题的能力，旨在锻炼学生学以致用的能力，将工程教育的思想运用到小学素质教育中，有利于促进学生德、智、体等各方面全面发展，对于提高民族素质有重要意义。