【摘 要】
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一、把农村学校劳动实践场所建设成培养学生劳动观念的“训练场”。首先应当考虑基地能为学生提供什么样的劳动，能通过哪些方式和途径培养学生的劳动观念、劳动意识、勤俭品德
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一、把农村学校劳动实践场所建设成培养学生劳动观念的“训练场”。首先应当考虑基地能为学生提供什么样的劳动，能通过哪些方式和途径培养学生的劳动观念、劳动意识、勤俭品德和艰苦奋斗的精神。应当在建设基地时，考虑到小学、初中、高中学生的生理和心理特点，有针对性地设计勤工俭学活动，确保农村学校劳动实践场所发挥应有的育人功能。
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