【摘 要】
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不同的社会发展阶段有不同的层次的人才需求结构,对人才的道德价值现有不同的要求,市场经济既是法制经济又是信用经济,而信用经济是以参与主体的道德规范为基础条件的.站在市
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不同的社会发展阶段有不同的层次的人才需求结构,对人才的道德价值现有不同的要求,市场经济既是法制经济又是信用经济,而信用经济是以参与主体的道德规范为基础条件的.站在市场经济体制下审视目前的高校道德教育,重新构建高校道德教育模式,在教学目的、教学内容、教学方法上进行创新,既是市场经济的客观要求,也是传统的高校道德教育改革的需要,具有十分重要的现实意义.
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