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<正>随着课改的深入进行,应试教育体制下语文教学过度注重"工具性",以考为纲的局面得以很大改观,但与此同时,也出现了一些过度追求形式主义的不良倾向,造成"非语文""泛语文"的现象在语文课堂上泛滥,看似热闹的"活动化""综合化""媒体化""情趣化",使得语文课堂变得虚浮肤浅,脱离了语文课程的
“语文味”是种什么味
【摘 要】
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<正>随着课改的深入进行,应试教育体制下语文教学过度注重"工具性",以考为纲的局面得以很大改观,但与此同时,也出现了一些过度追求形式主义的不良倾向,造成"非语文""泛语文"
【机 构】
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长沙市天心区沙湖桥小学
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2012年06期
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