【摘 要】
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为评估体质健康评价结果影响的有效性问题,制作了两种不同方式的体质健康结果评价表.第一种是按《国家学生体质健康标准》提供各单项成绩、总分和等级评价,称为“等级评价”.
【机 构】
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深圳大学体育部,深圳大学师范学院体育系
【基金项目】
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全国教育科学＂十一五＂规划国家一般课题：大学生体质健康预警机制的理论、预警参数基准的构建及应用（BLA080065）部分成果
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为评估体质健康评价结果影响的有效性问题,制作了两种不同方式的体质健康结果评价表.第一种是按《国家学生体质健康标准》提供各单项成绩、总分和等级评价,称为“等级评价”.第二种是在第一种格式的基础上,提供体质健康的非均衡预警、弱化趋势预警、心肺功能低值预警等信息.同时,将预警信息及体质健康等级以不同的颜色标识,称为“预警评价”.以610名参加体质健康测试的大学生为研究对象.研究结果显示,预警评价在“重视体质健康测试结果”,“理解体质健康评价结果信息”,“对评价结果印象深刻”,“希望接受教师的锻炼指导”,“计划进
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