糖尿病患者护理体会

来源 :生活与健康·理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dorawu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要] 目的:探讨糖尿病的临床护理体会。方法:在饮食、运动、药物、心理护理和健康教育的基础上,依照个人的病情实施个性化护理。结果:通过全面护理,患者的血糖水平均得到较理想的控制,患者的生活质量得到提高。结论:对糖尿病患者实施有效的护理,能有效地控制糖尿病患者的代谢异常,减少医药费,延长生命。
  [关键词] 糖尿病;护理
  糖尿病是一种常见的代谢性疾病。随着我国人民生活水平的不断提高与饮食结构的改变,使得糖尿病的发病率呈上升趋势增长[1]。糖尿病是胰岛功能低下引起机体糖代谢紊乱,因而产生血糖、尿糖增高,由于长期血糖控制不良而引起多种并发症和过早死亡。在有效的治疗过程中,护理也是重要的一方面,加强对糖尿病患者护理,以减轻或避免糖尿病的急、慢性并发症的发生,提高患者的生活质量。我科2010年5月-2011年5月对86例患者进行护理,取得了满意效果,先报到如下。
  1 临床资料
  2010年5月-20115月在我科住院治疗的糖尿病患者86例,说有患者均符合1999年糖尿病专家委员会制定的糖尿病诊疗标准。其中男性50例,女性36例,年龄37-88岁,病程2-30年,其中并发高血压30例,并发冠心病、心力衰歇26例,糖尿病肾病5例,足部感染4例,经过积极治疗与心理护理患者均康复出院。
  2 护理
  2.1心理护理
  因糖尿病为一种慢性代谢性疾病,需严格控制饮食及终身治疗,故患者易出现焦虑、不安、失望等负性心理情绪。护士人员在对患者进行护理时,需多理解与关心患者,并对患者不良的心理情绪进行有针对的疏导,让其产生与病魔做斗争的信心。医护人员需向患者讲解相关的健康知识,让其了解良好的心理状态、合理的生活起居、适当的体育锻炼及药物的治疗能明显预防慢性病变的发生[2]。对极度不安的患者可向其讲解一些成功的案例,来消除患者心理的顾虑。
  2.2饮食治疗
  饮食控制是糖尿病患者一项十分重要的基础治疗措施,也是一项严格和长期的护理措施[3]。有专家指出,要控制糖尿病患者的血糖,首先要控制好饮食,糖尿病患者需要严格遵守医嘱,选择低糖、高蛋白、粗纤维食物,如鲜牛奶、粗谷物和新鲜蔬菜,要根据营养师制定的方案进食,不可多食,也不能少食。多食可引起高血糖,甚至酮症酸中毒、昏迷。而少食容易引起低血糖甚至昏迷,所以糖尿病的饮食护理很重要。
  2.3休息、活动指导
  合理的运动可加快糖的氧化与利用,降低胰岛的负担,从而让血糖值下降。医护人员在对患者予以运动疗法时需根据患者的病情、年龄、并发症等方面来制定详细的运动方案,让患者能持续的进行有规律、有针对的体育锻炼。运动量以不感到疲劳为宜,需持之以恒,不可间断。运动时间多选择饭后血糖较高时进行,避免低血糖的发生,运动时需携带甜点及有姓名、家庭地址、亲人电话号码等信息的卡片和病情卡以应急需。患者血糖控制不稳时,不宜予以运动锻炼[4]。
  2.4药物治疗
  医护人员在对患者进行胰岛素治疗时,需严格执行医嘱,掌握好胰岛素注射的剂量与注射时间,注射部位的选择采取多部位轮流皮下注射,胰岛素注射完后,需按时巡视病房,询问患者有无不适,尤其是首次用药的患者,以便及早发现过敏反应、局部反应及低血糖症状。患者出院前需做好家属的培训工作,教会其正确的操作方法、注射部位、注射时间及用药剂量等常规注意事项。口服降糖药时,除了解各类降糖药物的作用,观察患者血糖、尿糖和体重变化,评估药物疗效,指导患者按时进餐,切勿提前或推后。
  2.5健康教育
  糖尿病是慢性终生性疾病,其治疗手段主要依靠控制饮食,适量运动和药物治疗。而控制饮食适量,运动疗法均需持之以恒,因此,需要对不同层次的糖尿病患者进行健康教育。教育的形式有卫生宣教、出院指导及举办讲座三者有机结合起来进行教育,取得了良好的效果。
  3 小结
  经过上述护理,患者能积极接受糖尿病治疗,提高了患者对糖尿病有关知识技能的掌握,主动参与疾病控制,有效促进了血糖控制,减少了并发症的发生,减少了患者的医疗费用,提高了生活质量。
  参考文献:
  [1]景良洪.优质护理服务在糖尿病患者中的应用及效果评价[J].中国实用护理杂志,2011,27(33):62-63.
  [2]潘丽英.健康教育在糖尿病患者康复中应用的效果评价[J].中国实用护理杂志,2011,27(27):74-75.
  [3]姚立群,张敏,林朝芹等.糖尿病连续性护理的研究进展[J].中华护理杂志,2012,47(6):568-570.
  [4]贺林,纪永江.护理程序法在社区糖尿病患者管理中的应用效果研究[J].中国全科医学,2012,15(1):105-106,109.
其他文献
[摘 要] 精神分裂症是以基本个性改变,思维,情感,行为分裂,精神活动与环境不协调为主要特征的患病率最高的一种精神病。我国属世界高危地区,为了减少自杀,自伤行为的发生,医护工作者必需了解其心理活动,加强责任感,作为心理护理。  [关键词] 认知障碍;防护措施;心理疏导  精神分裂症是以基本个性改变,思维、情感、行为分裂,精神活动与环境不协调为主要特征的患病率最高的一种精神病,其患病率为1.56%~
期刊
[摘 要] 手术室中的护理工作,是组成医疗质量的重要部分之一。手术室是对患者进行抢救和手术治疗的重要场所,直接关系到患者的生命健康与安全,而手术中护理人员的护理工作的质量也就直接决定看患者手术治疗的成败和性命安危。良好的护理工作不仅可以提高医疗服务质量,而且还可以让患者达到满意的手术效果和生命保障。本文综合分析了手术室护理中存在的安全隐患问题,并针对各项问题提出了适当而有效的防控措施,以保证手术顺
期刊
[摘 要] 对呼吸衰竭患者采取积极的呼吸机辅助通气治疗,可以较好地缓解缺氧和二氧化碳潴留,有效提高患者的抢救成功率。气管插管呼吸机辅助机械通气是临床常用的治疗方式。呼吸衰竭患者的气管插管大多在保留自主呼吸下实施,给常规的经口明视气管插管带来很大困难,有时难以成功,而采用逆行气管插管可明显提高气管插管的成功率,同时可以减少插管时的心血管反应及其他并发症。本院对呼吸衰竭伴有困难气道者试行逆行气管插管取
期刊
[摘 要] 目的:通过对医学生病原生物学的课程特点和教学现状问题的分析,探讨积极有效的教学方法,提高医学生病原生物学教学的教学质量。  [关键词] 病原生物学;教学方法  病原生物学是一门医学重要的基础学科,既是生命科学领域的前沿学科,又是一门实践、综合性很强的临床应用学科。病原生物学是联系基础医学与临床医学的桥梁课程,课程牵涉知识面广、内容多,同学们难以通过抽象思维转入形象思维。  1.分析学科
期刊
[摘 要] 目的:探讨骨科患者术后疼痛的护理方法,以提高护理质量。方法:回顾性总结我科2010年1月~2010年8月对296例四肢骨折术后患者的疼痛护理经验,对病人进行疼痛评估,及时采取止痛措施,评估疼痛治疗效果,观察药物副作用并予相应处理。结果:绝大多数患者术后疼痛能够得到有效的控制,并能积极预防和发现并发症,安全渡过围手术期。结论:骨折术后患者通过积极的护理干预可以有效的减轻患者术后疼痛,促进
期刊
[摘 要] 阿尔茨海默病具有神经原纤维缠结和tau蛋白的异常磷酸化两大病理特征,这种病理特征可导致神经细胞骨架异常并与神经原死亡有关,近来的一些理论提出的糖原合酶激酶(GSK)参与了上述两大病理特征的形成,本文就GSK在AD病变中对大脑功能的影响及相关联系综合论述,主要概述在AD时GSK的变化和由此所引起的一系列改变。  [关键词] 阿尔茨海默病;(Alzheimer''s disease,AD)
期刊
[关键词] 乳腺炎;临床经验;楼丽华  乳痈【1】是乳房的一种急性化脓性疾病。多发生于哺乳期,尤以初产妇多见,好发于产后3—4周。《诸病源候论-乳候》云:“此由新产后,儿未能饮之,及饮不泄,或断儿乳,捻其乳汁不尽,皆令乳汁蓄积,与气血相搏,即壮热大渴引饮,牢强掣痛,手不得近也……”根据发病时期的不同,又分为外吹乳痈;内吹乳痈;不内外乳痈。相当于西医的急性乳腺炎。乳痈以哺乳期乳房肿块伴红肿热痛为主要
期刊
[摘 要] 目的:研究中药熏蒸配合运动功能训练治疗痉挛型脑瘫患儿的临床疗效及主要护理方法。方法:比较案例分析法。回顾性分析我院近年收治的痉挛型脑瘫患儿20例,根据治疗方法分为研究组(中药熏蒸+运动功能锻炼)15例,对照组(单纯运动功能锻炼)5例,比较组别间疗效。结果:两组治疗后患儿肌张力和运动功能均显著好转,但研究组好转程度显著优于对照组(p<0.05)。临床疗效行,研究组有效率(60.0%)及总
期刊
[摘 要] 目的:探讨不同去龋术治疗儿童龋齿的临床疗效。方法:选取我院2011年1月~12月接诊的患儿78例,共105颗患牙,随机分为观察组和对照组。观察组采用Carisolv化学机械去龋术,对照组采用牙钻去龋术,比较两组患儿的疼痛、成功率等指标。结果:观察组患儿的疼痛程度低于对照组,治疗1年后经复查发现观察组的继发龋发生率和填充物松动、滑落率低于对照组,成功率高于对照组,有统计学差异(p<0.0
期刊
[摘 要] 老人晚餐吃多了有害,吃少了有益的说法是有一定科学道理的。随着年龄的增长,老人肠蠕动减缓,吸收功能低下,运动量下降,过多的饮食,常会导致消化不良与疾病。所以,健康的饮食习惯,有利于老年人的身心健康。  [关键词] 侵袭;脑细胞;骨质疏松  老人晚餐吃多了有害,吃少了有益,是具有一定的科学道理。人随着年龄的增长,活动量会逐渐减少,热量消耗也随之下降,所以老人晚餐必须坚持宁少勿多的原则。  
期刊