【摘 要】
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文章从2022年新高考Ⅰ卷英语命题特点、主题语境、试题来源等方面进行试题分析，从透视高考对考生英语核心素养即语言知识、学习方法、文化素养和思维品质等方面出发，得出对2023届以及以后一线教师和学生复习的一些可以借鉴的启示。教师和学生备战高考要选择有针对性、典型的复习材料（篇章），要一篇多用，要形成系统的、动态可调的课程体系，从而提高备考效率。
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文章从2022年新高考Ⅰ卷英语命题特点、主题语境、试题来源等方面进行试题分析，从透视高考对考生英语核心素养即语言知识、学习方法、文化素养和思维品质等方面出发，得出对2023届以及以后一线教师和学生复习的一些可以借鉴的启示。教师和学生备战高考要选择有针对性、典型的复习材料（篇章），要一篇多用，要形成系统的、动态可调的课程体系，从而提高备考效率。
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