广东省佛山市南海区丹灶镇金沙中学借南海教育革新之风，传承学校办学传统和经验，攫取儒家传统文化之精华，于2012年提出“和而不同，博雅致远”的学校办学理念，实施“和雅教育”。鼓励学生个性化发展，提高学生综合素质。“和雅教育”是一种校本化教育思想，意在以“且创金针度与人，你我和雅又不同”的“和雅精神”，实现“和而不同，博雅致远”的办学追求。“和而不同，博雅致远”是生命共生的需求，是教育价值的体现，是学校发展的诉求。
　　以“和雅教育”构建学校文化系统
　　建设学校文化，其精髓在于打造鲜明的学校文化精神，且延展于办学思想、校训及教师的价值追求中。我们梳理学校的文化现状、所处文化背景，构建符合本校特点、切合本校实际、顺应时代发展的以“和雅”为核心的办学思想，确定师生的发展方向，创新学校的课程教学，以明晰的发展方向引领学校优质发展，创造“和雅文化”。在教师队伍中开展“感动金中教师”“最美金中教师”评选及表彰活动，“和雅故事会”演讲活动，教师羽毛球、乒乓球、足球等比赛活动，温暖过冬至活动；在学生中举办体育节、读书节、艺术节、科技节、心育节等活动，开展和雅文明班级、和雅学子的评比及表彰活动。在学校建设过程中，让全体师生形成“在追求各自雅正中精彩各异，在欣赏他人雅正中和谐有为”的教育生活方式。
　　以“和雅教育”推进课程教学变革
　　学校课程教学变革，从学生可持续发展出发，开设适合学生发展的课程教学。整体性规划学校课程，形成校本课程体系。校本课程开设做到定时、定点、定人、定内容，规范化开展，成功打造出趣味丰富的乡村少年宫，受到众多学生青睐。其中葫芦丝及足球课程为校本课程的特色项目，做到了普及性与提高性相结合。人人会吹葫芦丝，人人都踢足球已成为金沙中学的一道独特“景观”。葫芦丝社团于2013年参加中国文化艺术联合会组织的展演并揽下广东省一等奖，于2015年11月获广东省课堂乐器行进乐队展演一等奖。男子足球社团、女子足球社团在南海区足球网点学校比赛及佛山市、南海区青少年足球锦标赛均取得突出成绩，金沙中学于2015年成为全国首批足球网点学校。
　　以“和雅教育”引领教师专业成长
　　教师专业成长，其核心在于教师乐于追求悦生乐己的从教生涯。学校以和而不同的精神引领教师发展，唱响“树立共同愿景——规划专业发展——扎根教育实践——共享和异发展”四部曲，在愿景引领、规划领航、实践锤炼、发展评价中开展行动研究，探索教师专业发展优途，引领教师优质发展，享受“和雅教育”人生。在课堂教学方面，要求教师变“讲”为“学”，开展“会学稿”的设计及其相应的操作与评价的研究，使其成为教师善于兴发教学，学生乐于创造学法的有效教学载体。通过引领教师锤炼教学模式的方式，让教师以学生为中心建构与实践多种教学模式，促使教师成为学生学习方法的指导者，成为学生自主学习、自行获取知识的学习活动组织者。
　　以“和雅教育”深化德育课程价值
　　学校开展“尊重、感恩、欣赏、信任”四大主题活动，构建学校四大德育主题课程体系，逐步形成校本特色课程，让学生在活动中修德，教会学生懂得尊重、学会感恩、乐于欣赏、拥抱信任。学校开展“艺术节、体育节、科技节、读书节、心育节”五大校节活动，挖掘当地资源和本校师资优势，精心分项设计各大校节，使之成为培养金沙中学学子素养多元、情趣健康的校节性修德课程。学校在已有的各种行为规范基础上创新其呈现样式，注重开发贯彻落实的操作策略，让学生在养成良好习惯中成事，在养成优雅行为中立人。学校美化校园，让校园文化充满“和雅文化”特质，让学生在美化的校园环境中养心怡情，享受校园文化的熏陶，发挥环境熏陶的功能，促进学生修德展能，各雅其行。
　　2015年7月学校在南海区教育局组织的特色学校建设竞争性项目资金的竞争中凭借“和雅教育”的项目特色，力压群雄收获亚军，获得初中段竞争性项目资金80万。
　　（作者单位：广东省佛山市南海区丹灶镇金沙中学）