【摘 要】
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班级管理的形式有很多,不同学段不同班级规模的管理都不尽相同.从一定概念来看,班级管理没有绝对优势的方式,合适即合理,它更倾向于“能逮到老鼠的猫就是好猫”.换句话说,再
【机 构】
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江苏省新沂市北京路小学,江苏 新沂
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班级管理的形式有很多,不同学段不同班级规模的管理都不尽相同.从一定概念来看,班级管理没有绝对优势的方式,合适即合理,它更倾向于“能逮到老鼠的猫就是好猫”.换句话说,再好的管理模式如果只是生搬硬套,最终的结果也只能是东施效颦.因此,班主任在进行班级管理的过程中要统筹兼顾,尤其是对主题班会的定位,要让它起到“牵一发”的效果.那么,怎样让主题班会的实施行之有效,就是要讨论的问题.
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