【摘 要】
:
目的:利用薄膜包衣技术制备枸橼酸钾缓释片。方法:采用丙烯酸树脂水分散体(Eudragit NE30D)包衣,滑石粉为抗黏剂,通过体外释放度试验筛选工艺参数。结果:在包衣增重7%,包衣锅转速3
【机 构】
:
l辽宁省人民医院,沈阳药科大学药学院
论文部分内容阅读
目的:利用薄膜包衣技术制备枸橼酸钾缓释片。方法:采用丙烯酸树脂水分散体(Eudragit NE30D)包衣,滑石粉为抗黏剂,通过体外释放度试验筛选工艺参数。结果:在包衣增重7%,包衣锅转速30 r/min,包衣温度40℃,喷液速度1 ml/min的条件下,枸橼酸钾缓释片的释药行为符合设计要求。结论:该片工艺和处方简单,适合工业化生产,为水中极易溶解药物制备缓释片提供依据。
其他文献
教学内容《:北师大实验教科书》一年级数学下册第七单元《加与减(三)》第一课时《套圈游戏》。教学目标:1.知识目标:探索并掌握100以内连加的计算方法,经历与他人交流算法的
《语文课程标准》指出:"教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。""生成"是新课程倡导的一个重要的教学理念。在新课程中,我们应鼓励师生互动中的即兴创造,以超越预设的
近年来,随着市场经济的迅速发展,我国技工教育规模也不断扩大。然而,随着各校的连年扩招,学生人均实习资源飞速减少,教师队伍严重不足,以致各学校实习课教学质量不增反减,成为制约整体教学质量提高的瓶颈之一。实习教学是培养学生职业技能的重要环节。通过动手实践,要让学生通晓各种操作技能及相关知识。学生毕业后能否适应就业岗位对它的技能要求,是检验实习教学质量好坏的客观标准。笔者从事电工教学十余年,在教学过程中