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在高职英语教育教学中运用多元智能理论,倡导＂因材施教＂的个性化教学观,实施＂动态的、多元化的＂科学评价观,可以提高课堂教学效率,促进学生全面发展。在多元智能理论本土化的过程中,应该树立科学的教育思想,正确处理相关矛盾。
多元智能理论在高职英语教育教学中的运用
【摘 要】
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在高职英语教育教学中运用多元智能理论,倡导＂因材施教＂的个性化教学观,实施＂动态的、多元化的＂科学评价观,可以提高课堂教学效率,促进学生全面发展。在多元智能理论本土化的过程
【机 构】
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镇江高等专科学校外语系
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2011年3期
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