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小学高年级语文教学过程中,教师不仅要传授语文知识,也应当对学生提出较高的语文学科核心素养要求。在传统教学过程中,大部分教师习惯采用讲授式教学模式或者是一言堂教学方法,限制了学生的思维发展,也并未重视培养学生的语感,学生虽然能够学习语文知识,却无法了解其中内涵,学习情况不容乐观。新课程标准中明确提出应当有效传授学生语文学习技巧,提高学生综合素养。所以,在新课程改革背景下,教师不仅要创新课程教学方式,也应当引导学生有效掌握自主学习技能,促使学生更好的学习和成长。本文在此背景下分析探索小学高年级语文教学中如何培