论文部分内容阅读
当前，我们一些地方和学校，在错误的教育政绩观的驱动下，片面追求分数和升学率，课堂缺乏生命的活力，学校忽视了对学生健全人格、良好素质和终身学习能力的培养。为此，省教育厅启动了《以学生发展为本，建设健康课堂的研究与实验》的课题研究。
构建健康课堂，校长该做些什么
【摘 要】
：
当前，我们一些地方和学校，在错误的教育政绩观的驱动下，片面追求分数和升学率，课堂缺乏生命的活力，学校忽视了对学生健全人格、良好素质和终身学习能力的培养。为此，省教育厅启动了
【机 构】
：
湖北省教育厅副厅长
【出 处】
：
湖北教育：综合资讯
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
将数个ZSM-5基微孔-中孔催化剂用于(?)-异蒲勒醇与用作反应物和溶剂的苯甲醛进行Prins环化反应, 合成杂环含氧2H-色烯衍生物, 其包含四氢吡喃结构并表现出生物活性. 采用N2吸
苯甲醚中烷氧基(Ar-O-R)醚键的断裂是一个有趣的加氢脱氧反应, 因为这个不对称的基团包含两个不同的C–O键, Caryl–O或Calkyl O, 它们可能会断裂. 最近有关在铂、钌和铁催化
Co-Cu基催化剂广泛用于合成气制高碳醇反应(HAS)中. 尽管很难从本质上完全理解催化剂的活性位, 但是在HAS条件下生成的Co2C对反应的贡献是显而易见的. 开发了CO预处理工艺,
Cu/ZrO2/SiO2是有效的CO2选择加氢制甲醇催化剂. 为了理解混合氧化物基催化剂中ZrO2的作用, 在Cu和Zr的K边进行了原位X-射线吸收光谱测试. 在反应条件下, Cu保持金属态, 而Zr
我国是一个多民族国家,在少数民族地区除了使用本民族语以外,还混合着使用汉、英和其他语种。所以,在我国开发多文种操作系统是以中文Windows系统为基础开发的。但是,以往的W
从所周知, Pd-Rh纳米颗粒在反应环境中容易发生表面再构. 本文借助密度泛函(DFT)计算和一种新的拓扑方法, 对组成分别为1:3、1:1和3:1的(多达201个原子, 约1.7 nm)的Pd-Rh粒
采用溶胶-凝胶(SG)法合成了不同摩尔比的Al-B催化剂(Al-10B与Al-35B). 在450?500 °C, 乙苯(EB)接触时间为0.54 g-cat.s.cm?3的条件下, 在氧气和水蒸气存在下对这些催化剂进
本文报道了用回流法制备体相的和KIT-6稀释的青铜型W-Nb-O混合氧化物. 研究了铌和介孔硅胶的掺入对催化剂物化性质的影响. Nb的加入有利于形成单相青铜结构氧化物, 并改善了L
考察了化学吸附水解法制备的两种铜/二氧化硅催化剂上3-甲基环己酮加氢反应活性. 发现两种催化剂在60 °C和1 bar H2下催化活性非常高. 吸附CO红外光谱和透电镜结果表明, 催