【摘 要】
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目的:研究探讨个性化健康教育在妇科护理中的应用效果。方法:选取2014年2月~2015年2月于浙江省绍兴市妇幼保健院治疗的患者共计124例,将所有患者随机分组为观察组和对照组,每
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目的:研究探讨个性化健康教育在妇科护理中的应用效果。方法:选取2014年2月~2015年2月于浙江省绍兴市妇幼保健院治疗的患者共计124例,将所有患者随机分组为观察组和对照组,每组62例。对照组护理方案为传统护理,观察组护理方案为在常规干预的情况下采取个性化健康教育。治疗后对两组患者住院时间及护理满意度进行比较。结果:观察组患者住院时间(14.20±2.70)d,显著低于对照组住院时间(21.70±4.60)d(P<0.05);观察组护理满意度为93.50%,显著高于对照组的75.80%(P<0.05)。结论:在妇科护理中,采用个体化的健康教育,有利于提高患者满意度,缩短住院时间,有效改善预后。
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