【摘 要】
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基于多年教学的工作经验及体会,浅析了初中信息技术课堂教学的实效性,分别从评价、目标体系、学习方式以及备课等方面进行探讨,以提高信息技术课堂教学质量,促使学生真正掌握
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基于多年教学的工作经验及体会,浅析了初中信息技术课堂教学的实效性,分别从评价、目标体系、学习方式以及备课等方面进行探讨,以提高信息技术课堂教学质量,促使学生真正掌握所学知识。
Based on many years of teaching experience and experience, this paper analyzes the effectiveness of information technology classroom teaching in junior high schools, from the aspects of evaluation, target system, learning methods and lesson preparation, in order to improve the quality of information technology classroom teaching and promote the students to master the real Learn knowledge.
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