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区域网络教研是在"互联网+教育"的时代背景下教师教研活动的有效补充,可以破解传统教研活动中受时空限制的难题,有利于推进教研活动区域教育均衡化发展和可持续发展。本文在分析蜀山区网络教研工作现状的基础上,对蜀山区网络教研模式的探索与实践进行了详细论述,并对网络教研的可持续性发展进行反思。
构建区域网络教研模式的实践探索与反思
【摘 要】
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区域网络教研是在"互联网+教育"的时代背景下教师教研活动的有效补充,可以破解传统教研活动中受时空限制的难题,有利于推进教研活动区域教育均衡化发展和可持续发展。本文在分析蜀山区网络教研工作现状的基础上,对蜀山区网络教研模式的探索与实践进行了详细论述,并对网络教研的可持续性发展进行反思。
【机 构】
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合肥市蜀山区教体局教研室
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2022年02期
【基金项目】
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合肥市教育科学规划课题“互联网+背景下的区域网络教研模式建设实践研究”的研究成果，课题立项编号为HJG20065；
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