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在小学语文教学中，口语与书面表达能力的培养是重要的教学目标。这就要求我们重视作文教学，逐步提高学生写作能力。然而，在实际教学中，不少学生怕写、厌写，这就影响了作文教学效果。因此，为了改变这种局面，教师需要注意培养学生的习作热情，丰富学生写作素材积累，使其有话可写，有情可抒。
小学作文教学的实施路径分析
【摘 要】
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在小学语文教学中，口语与书面表达能力的培养是重要的教学目标。这就要求我们重视作文教学，逐步提高学生写作能力。然而，在实际教学中，不少学生怕写、厌写，这就影响了作文教学效果
【机 构】
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江苏省盐城市实验小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2013年5期
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