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翻转课堂是将学生需要学习的知识进行翻转,从而促进学生进行前期的自主学习,再由教师课堂讲授,呈现出打破传统教学理念、革新传统教学流程、促进学生个性化学习等特点,能够促进学生的个性化学习,促进教师个性化指导学生,拓展师生之间的交流。以《直线的方程》为案例,呈现出翻转课堂的教学过程与优势。
高中数学翻转课堂之实践探索——以《直线的方程》为案例
【摘 要】
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翻转课堂是将学生需要学习的知识进行翻转,从而促进学生进行前期的自主学习,再由教师课堂讲授,呈现出打破传统教学理念、革新传统教学流程、促进学生个性化学习等特点,能够促
【机 构】
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南昌大学附属中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年12期
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