【摘 要】
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主体性是当代教育的一个重要价值追求，在教育中作为认知主体的学生的主体性主要表现为独立性、创造性和协作性。信息技术教育不仅仅是一种学科教育，它着眼于现实的完整的人的培
【基金项目】
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华中师范大学社科基金资助项目成果之一
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主体性是当代教育的一个重要价值追求，在教育中作为认知主体的学生的主体性主要表现为独立性、创造性和协作性。信息技术教育不仅仅是一种学科教育，它着眼于现实的完整的人的培养，其基本任务和目标是培养学生的信息素养，使其能够从事独立的自我引导的学习，在认知过程中表现出独立性、创造性和协作性，即促使其主体性的实现和发展。
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