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基于对高职高专英语教学现状分析,从ESP的涵义和理念出发,提出了重构高职高专英语教学模式的理念,以职业情境应用为标准重构教学目标,以需求分析为出发点重构教学内容,以学生为主体重构教学活动设计,以语言习得过程为导向重构考核评价体系,将ESP教学模式与高职高专英语良好结合,以提高英语教学质量,培养更多具有较强英语应用能力的技术技能人才。