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【摘
构建小学英语“小组合作学习”教学模式的实践研究
【摘 要】
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【摘 要】 作为一种创造性的教育教学模式，小组合作教学在实践应用的过程之中备受好评，许多老师结合新课改的现实要求，根据学生的学习态度及能力精心挑选教学内容和形式，充分发挥小组合作学习教学策略的作用和优势。对此，本文以小學英语教学为分析对象，了解小学合作学习教学模式构建的相关要求，以期为促进小学英语教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴，让学生在一个更加自由及宽松的学习氛围之下掌握英语学习的技巧和要求
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年5期
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