【摘 要】
:
该项目是国家948项目“DALCOAST河口海岸预报系统”(编号:200603,执行期:2006年3月~2010年6月)和国家自然科学基金项目“风暴作用下河口动力过程及其模拟”(批准号:10672188,
论文部分内容阅读
该项目是国家948项目“DALCOAST河口海岸预报系统”(编号:200603,执行期:2006年3月~2010年6月)和国家自然科学基金项目“风暴作用下河口动力过程及其模拟”(批准号:10672188,执行期:2007年1月~2007年12月)的综合捆绑成果.项目完成后形成了具有自主创新的中国河口海岸风暴潮及海洋动力三维预报模型:CHINACOAST.
其他文献
【摘要】英语是高职阶段重要的基础课程,学生英语能力也是就业单位最为看重的就业能力,近年来虽然我国高校开展了一些列英语课程改革,但英语教学水平并没有得到显著提升。为了进一步强化高职英语教学,高职英语教师应当加强对微课的重视,通过有效结合高职英语教学和微课,有效开展高职英语教学、提升学生英语能力。 【关键词】微课 高职 英语教学 微课作为一种先进的教学模式,能够有效提升高职英语教学水平,基于此本文
农村美术教学具有独特的优势.利用乡土文化素材和一支钢笔、一张纸为农村儿童开启美术创作的大门.如何让简简单单的线条既可表形,又能传情是线描画的内涵.在美术教学中融入线
【摘要】中职教育作为教育改革的重要一环,应该进行一定的调整。随着英语越来越多的被应用,对于英语的教学也不再满足于灌输式教学。社会需要能够全面应用英语的人才,英语课程的改革迫在眉睫。中职英语教学作为一项重要的教学工作,其教学水平的提高,关系着学生英语学习的质量,对于学生英语阅读和写作的培养都有着重要的意义。英语复习课更是提升学生能力的关键,教师和学生都应该牢牢把握制定出切实可行的策略,来充分发挥英语
【摘要】大学公共英语教学应该采取怎样的教学模式才能更好的适应时代进步和学生个性化发展,这一直是研究者和教师关注的焦点。本研究旨在通过为期一学期的通用学术英语教学模式对二本院校的非英语专业的本科学生进行学术英语写作和听说上的专门训练,通过问卷调查形式收集数据进行对比分析,对大学公共英语从通用英语过渡到学术英语的教学模式可行性进行探讨。 【关键词】公共英语 学术英语 通用学术英语 一、学术英语的由
I. Introduction In China, classroom oral instruction is the chief or indeed the only source of English learning, which is quite different from the natural ways of language learning. Teachers usually
【摘要】在中职教学体系中,英语口语教学内容是影响学生综合能力的重要元素,如何有效开展英语口语教学新模式,在中职教学中获得效率的持续性提升一直是英语教师们所面临的难题。任务型教学法能够将学生们的英语学习兴趣完全调动起来,教师们可有效利用英语课堂教学任务来锻炼学生们的英语口语思维和技能。本文将从中职英语教学特征出发探讨如何将任务型教学模式与中职学生学习特征相融合,有效提高学生的英语口语技能。 【关键
【摘要】英语作为一门语言,除了具有人与人之间交流沟通的功能外,在各种中还具有信息传递的功能。为了培养符合社会需求的人才,不少高职院校进行了专门用途英语教学,将英语与专业结合起来进行教学。专门用途英语时一种目标明确、针对性强、使用价值较高的教学途径,被不少高职院校所采用。本文就从专门用途英语在高职英语教学中的应用方面进行一些探讨研究。 【关键词】专门用途 英语 高职英语 教学 英语是一门语言,也
【摘要】随着教育改革的不断深化,英语语言学习中的听力问题也成为许多学生面临的难点。尤其针对传统听力教学过程中教师采用的教学模式多集中于听辨与记忆两种方式,无法获得良好的教学效果。对此在长期实践教学中发现引入图式理论能够有效地解决学生英语听力障碍问题,促进学生英语听力能力的提高。本文主要对图式理论的基本概述以及图式理论对英语听力理解障碍分析进行探析。 【关键词】图式理论 英语听力障碍 改进 尽管
外语学习者的跨文化交际能力一直备受关注,但纵观近十余年的跨文化交际能力培养研究成果,一直不为乐观。本文以母语为汉语、且有一定英语学习基础的学习者作为研究对象,以情
学习英语的目的是为了培养学习者运用语言的能力,即平常我们所说的听、说、读、写的能力。而英语作为一种语言,最大的功能在于使用,因此,说的能力尤为重要。低年级学生在其他