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基于人教版七年级下册道德与法治《美好集体有我在》，从“以学生为主体”、小组合作探究、创设体验式情境、助力学生思维迁移认知延伸等角度实践生本教育理念。
初中政治课堂生本教育理念的实践—《美好集体有我在》例谈
【摘 要】
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基于人教版七年级下册道德与法治《美好集体有我在》，从“以学生为主体”、小组合作探究、创设体验式情境、助力学生思维迁移认知延伸等角度实践生本教育理念。
【机 构】
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龙泉驿区四川师大附属第一实验中学
【出 处】
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文科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2018年4期
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