【摘 要】
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在“新经管”战略背景下,高校金融学类专业建设呈现出从学科导向转向产业需求、从专业分割转向跨界融合、从独立创教转向协同合作的新特点。然而,实践中金融学类专业建设面临
【基金项目】
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安徽省教学研究项目(2016jyxm0010),安徽财经大学重大教学研究型项目(acjy2019009zd),安徽财经大学“人寿与健康保险”教学团队(acjxtd201804)
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在“新经管”战略背景下,高校金融学类专业建设呈现出从学科导向转向产业需求、从专业分割转向跨界融合、从独立创教转向协同合作的新特点。然而,实践中金融学类专业建设面临着专业办学定位偏移、学科布局不完善、课程体系失衡、人才供给与需求脱节的现实困境,这不仅从根本上制约了高校金融学类专业建设的实践效果,还在一定程度上阻碍了“新经管”的建设。为此,从“窄口径”的融合构想、“中口径”的融合方案、“宽口径”的融合思想三个维度重构金融学类专业建设的路径,力求为金融学类专业建设提供经验借鉴。
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