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课堂收尾是教学的重要环节,是整个教学过程的"点睛"之笔。若只是简单地用板书或表格进行小结,课堂气氛不免沉闷,学生机械性地进行记忆,起不到深入启发的作用。结尾如果设计得好,就会让学生深刻记住本节课的重难点,启发学生深入思考,享受历史课堂乐趣。
历史课堂教学之收尾研究
【摘 要】
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课堂收尾是教学的重要环节,是整个教学过程的"点睛"之笔。若只是简单地用板书或表格进行小结,课堂气氛不免沉闷,学生机械性地进行记忆,起不到深入启发的作用。结尾如果设计得
【机 构】
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江苏无锡市新城中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2020年3期
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