【摘 要】
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在新课改的历史大背景下,通过对高考历史试题的研究、归纳和总结,从中得出了一些命题发展趋势,可以引导和帮助学生对历史知识进行针对性复习,避免走入复习误区.本文主要基于
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在新课改的历史大背景下,通过对高考历史试题的研究、归纳和总结,从中得出了一些命题发展趋势,可以引导和帮助学生对历史知识进行针对性复习,避免走入复习误区.本文主要基于对高考历史命题的深入分析,在历史高考命题中,体现了历史发展过程中的主干知识,并对历史课程中的知识进行了考查,同时命题中含有较为主流的核心价值观,旨在利用好的复习策略提高历史课程的复习效率.
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