论文部分内容阅读
基层群众文化要创新发展,必须有自己的特色和品牌。近年来,杭州市拱墅区十个镇、街道综合文化站根据自身本土文化实际,开拓创新,抓特色、出精品,打造群众文化品牌,取得了一定的成效,形成"一站一品牌",站站有特色的局面。
论群众文化“一站一品牌”的打造和形成
【摘 要】
：
基层群众文化要创新发展,必须有自己的特色和品牌。近年来,杭州市拱墅区十个镇、街道综合文化站根据自身本土文化实际,开拓创新,抓特色、出精品,打造群众文化品牌,取得了一定
【机 构】
：
拱墅区文化馆
【出 处】
：
杭州（周刊）
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
在同一设备先后出租给不同承租商的动态租赁模式下,为了提高相应的动态预防维护灵活性和经济性,解析了租赁设备役龄递增所致正常衰退和个性冲击下随机衰退交互共存的故障发生
【摘 要】学习数学的目的不仅仅是领会或理解数学，更主要的是应用数学解决实际问题。所以，数学教师要遵循学生的认知规律开展教学活动，把知识性和趣味性有机地结合起来，把学生的学习积极性充分调动起来，达到培养和提高学生的数学应用能力的目的。 【关键词】初中数学；知识应用；意识培养 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）21-0071-02 数学源于
【摘要】小学学校的管理工作中，班级管理是管理工作的难点，由于小学生年纪较小，所以大部分小学生不能够完全听懂教师的管理意见，同时，现阶段的小学生都生长在新时代中，又都是独生子女，因此个人主义非常严重，对于教师的管理不服从，甚至严重者还会顶撞教师，所以加重教师管理班级的负担，基于现阶段的小学学校管理现状，我国教育相关部门提出激励机制，将激励机制运用到小学学管理中能够充分发挥应有的价值以及功能，能够促进